Референдум в Королевщинской средней общеобразовательной школе.

В современном обществе становится актуальной проблема готовности человека к выбору и самостоятельному действию в разных сферах жизнедеятельности, тем более в наше время, когда наблюдается очень низкая политическая культура всего населения России, в том числе и молодёжи. А ведь от уровня гражданского образования и воспитания, от знания обучающимися основ демократии, будет зависеть дальнейшее становление нашего гражданского общества и правового государства. В МОУ «Королевщинская СОШ» уделяется большое внимание воспитанию базовых национальных ценностей, в том числе на формирование у учащихся компетентностей в гражданско-правовой сфере. Происходит это в первую очередь через проведение деловых, интеллектуальных игр и школьного референдума.

Задача школьного референдума - максимально приблизить условия проведения к настоящему референдуму, чтобы учащиеся научились самостоятельно в полном объёме осуществлять свои права и обязанности, в первую очередь, пользоваться избирательным правом. В дальнейшем, такой опыт участия в школьном референдуме пригодится во взрослой жизни, когда, став полноправными гражданами государства, выпускники будут осуществлять свой социальный выбор. Школьный референдум предлагает выявить волю ученического коллектива, организовать школьную жизнь, учитывая потребности и интересы самих школьников.

25 октября референдум состоялся в нашей Королевщинской школе. В голосовании принимали учащиеся 3-11 классов, всего 23 человека. Учащиеся 11 класса участвовали в в организации референдума, они сформировали школьную избирательную комиссию, в состав которой вошли Костюченков С., Тимошенкова А., Румянцев А. от 11 класса и Нилова П., Курбанов Е. от 8 класса. Для выдвижения инициативы проведения школьного референдума и оказания организационной помощи школьной комиссии референдума была образована инициативная группа, из педагогов и учащихся 5-11 классов в количестве 10 человек. Инициативная группа предложила вопросы для вынесения на школьный референдум.

Вопросы для обсуждения были оформлены в бюллетени и заранее вывешены на информационном стенде, чтобы учащиеся хорошо обдумали свои ответы.

После окончания голосования школьная избирательная комиссия провела подсчет голосов участников школьного референдума. Также составила протокол о результатах голосования, в котором указывалось количество участников школьного референдума, принявших участие в голосовании, количество недействительных бюллетеней, обнаруженных в ящике для голосования, количество голосов, поданным по позициям "Да" и "Нет", содержащимся в бюллетене.

Результаты голосования были обнародованы, все желающие могли их увидеть на информационном стенде. Также протокол с результатами был передан директору школы.

Вернуться